COMUNICACION EN INGLES 

Competencia genérica:

Actuar como profesional capaz de desempeñarse en un mundo globalizado, manejando de manera rigurosa y pertinente los contenidos propios de su profesión, las nuevas tecnologías de la información, y comunicarse adecuadamente en su lengua materna y en un idioma diferente.

Atributos:

Ampliar los conocimientos, habilidades y actitudes que permiten al individuo comunicarse de manera oral o escrita en un segundo idioma, para adaptarse y ampliar las capacidades de interacción en las cambiantes situaciones del entorno globalizado.

Competencia(s) Específica(s) del Campo Formativo:

Desarrollar habilidades y destrezas lingüísticas del idioma inglés utilizando como medio el enfoque comunicativo el cual permite consolidar el conocimiento de las cuatro habilidades comunicativas escribir, hablar, escuchar y leer.

Atributos:

Identifica frases, vocabulario y expresiones propias del idioma a través de diferentes medios auditivos, así como situaciones reales. Redacta mensajes para establecer comunicación con desconocidos, amigos, familiares y compañeros de escuela. Establece comunicación con personas extranjeras a través de diferentes medios, en un nivel básico de comunicación del idioma.

Propósito general (contribución al perfil de egreso):

El estudiante, al concluir esta unidad de aprendizaje, producirá oraciones utilizando el vocabulario visto durante el semestre; por lo que formulará su información personal y de sus compañeros, así como actividades cotidianas haciendo uso de diferentes verbos que permitirán el desarrollo óptimo de la comunicación en el segundo idioma (inglés).

Temario  

• Presentation 
• Greetings 
• Alphabet Pronouns 
• Verb 
• Exam

Parcial 2

• Daily activities  
• Occupations
• Descriptions (adjectives)
• Articles (a, an, the)
• Exam

Parcial 3

• Family
• Adverbs
• Phrasal verbs
• Technical vocabulary
• Exam

Forma de evaluación.

• Examen escrito 20%
• Examen oral 15%
• Actividades en la plataforma 40%
•  Participación en los foros y reuniones virtuales 15%
•  Tareas (audios) enviadas por WhatsApp 10%

Bibliografía: 

https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/personal-pronouns

http://www.mansioningles.com/Vocabulario.htm

https://es.duolingo.com/

https://www.academia.edu/34943265/Cambridge_University_Press_English_Vocabulary_in_Use_Elementary

http://toefl.uobabylon.edu.iq/papers/ibt_2015_41955588.pdf